大班数学教案:小兔子的快乐郊游

作者:佚名 来源:未知 发布时间:2017-02-16 13:50
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  今天天气晴朗,兔妈妈带着小兔子去郊游,看到天空中许多美丽的气球,气球上有加减运算的题目,小兔子们算不出来了,请小朋友们帮小兔子解答。

  一、通过故事《郊游》,引起幼儿兴趣,复习10的加法运算。

  师:今天天气真好,兔妈妈带着小兔去郊外郊游,小兔很开心拉着妈妈的手走在草地上。

  1、出示课件,加法运算:8+1=? 9-7=? 10-2=? 7+3=? 5+5=?

  师:小兔看见了许多美丽的气球,它很要气球,可是气球上面有几道题目难倒了小兔,我们一起来帮助小兔。

  二、在10以内加法运算的基础上,知道加法互换的原理,学习另一种题型。

  1、(出示课件)师:小朋友帮助小兔拿到了气球,草原上飞来了许多蜻蜓。花丛里有9只蜻蜓,又来了1只,现在花丛里一共有多少只蜻蜓?我们可以列一道什么算式?幼儿列式计算:9+1=10。

  2、教师引导孩子理解两个部分量的交换关系。

  师:其实我们还可以列出另外的一种算式:1+9=10。(教师简单讲解总量和部分量的关系)因为10可以分成1和9,或9和1,因此它们两个数字交换位置总数不变。

  3、通过以上的学习,出示课件(小鸭)让孩子进一步的理解两个部分量的交换关系。师:小兔和妈妈走到河边看到了许多小鸭。

  4、利用课件,在理解部分量的交换关系基础上,学习加法的另外一种题型。

  师:兔妈妈看到小朋友学会了这么多的本领,它想考考小朋友,你们敢接受挑战吗?

  (出示课件汽车和皮球,引导孩子学习题型:3+()=7,并运用减法算式或交换部分量的关系计算结果)

  三、复习10以内的减法运算,理解两个部分量交换的关系。学习另一种题型。

  1、师:猴子妈妈要小猴子去果园里摘些水果,小猴子很高兴地出门了。

  (出示课件)树上原来有多少个桃子?小猴子摘了多少个?现在树上还剩下多少个桃子?我们可以列一道什么算式?请幼儿口述并计算减法算式:10-3=7,算式中的10、3、7各表示什么意思?还能怎么列?10-7=3。

  2、出示课件,学习另外一种题型。

  师:回家路上,小猴在路边摘了些花,原来路边有几朵花,小猴摘了几朵?还剩下几朵?我们可以列一道什么算式,请幼儿根据图意列出两道9的减法算式:9-()=2,9-()=8。

  四、通过游戏掌握10的加减法运算的各种题型。

  师:天黑了,兔妈妈、小兔、小猴子要回家啦,可是在回家的路上被大灰狼设下关卡。

  1、游戏《闯关》,出示地刺,让幼儿快速计算出相应10的加减法运算题,就能通过。

  2、游戏《过河》,出示算术题,请幼儿看着计算题填上相应的得数,就会出现木桩过河。


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